居家長照手把手演練|(照服員篇3  )

作者:晴川

案例編號:008 主題:被罵、被情緒勒索時的情緒照顧


🎯 情境簡述:

案主經常對照服員情緒爆發,言語羞辱,照服員感到挫折。


🎭 對話劇場演練:

  • 【案主】你這樣做是要害死我嗎?你是不是想偷懶?
  • 【照服員】對不起,讓您不舒服了,我們再重新調整看看方式。
  • 【案主】你們來就是拿錢不做事!
  • 【照服員】我會將情況記錄並回報,我們一起找到最適合的方式,好嗎?


🧠 技術觀察與討論:

  • 是否有基本應對話術?
  • 是否具備自我情緒調適能力?
  • 是否設有支持與傾訴管道?

💡倫理思考與延伸:

  • 照服員面對情緒勒索的界線在哪裡?
  • 是否可以申請更換個案?
  • 如何自我修復並維持專業?

案例編號:009 主題:書寫照顧紀錄的倫理考量


🎯 情境簡述:

照服員在紀錄中寫下「案主今天態度差,不合作」,被主管要求改為客
觀描述。


🎭 對話劇場演練:

  • 【照服員】我只是寫下我當時的感受,是真的不配合。
  • 【督導】我們的紀錄要客觀,例如『案主拒絕洗澡三次』,避免情緒性用詞。
  • 【照服員】我了解了,我會改成描述行為。
  • 【督導】這樣才能保障您與案主雙方的權益。

🧠 技術觀察與討論:

  • 是否掌握正確紀錄格式?
  • 是否避免主觀與評論性語言?
  • 是否願意接受修正建議?

💡 倫理思考與延伸:

  • 紀錄是保護還是壓力來源?
  • 如何表達真實又不傷害案主?
  • 照服員紀錄是否應有情緒抒發空間?

案例編號:010 主題:拒絕收禮、金錢與不當肢體接觸


🎯 情境簡述:

案家生日宴請照服員吃飯,並私下包紅包給照服員;案主女兒拍照時,手跨過
肩膀,摟著照服員。

🎭 對話劇場演練:

  • 【案主女兒】這是我們一點心意啦,不收不給面子!
  • 【照服員】真的謝謝您們的心意,但我們有明確的工作規範喔,我不能收禮。
  • 【案主女兒】哎呀~你就留著啦,沒人知道啦~
  • 【照服員】如果我收下,反而會造成誤會,也影響其他同事,我們就一起合照紀念好嗎?

🧠 技術觀察與討論:

  • 是否具備拒絕禮物的標準說法?
  • 是否警覺到肢體越界?
  • 是否懂得禮貌化解場面?


💡 倫理思考與延伸:

  • 收禮是關係經營?還是風險開始?
  • 若感到肢體界線不舒服應如何處理?
  • 拒絕案家的好意會影響關係嗎?